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诺亚舟国际幼儿园:如何助力孩子 让孩子更好的成长

2022.07.25

诺亚舟国际幼儿园:如何助力孩子 让孩子更好的成长

家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育。对孩子的成长、成才有着不可估量的作用。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台进一步明确了,家长在家庭教育中的主体责任。  

幼儿阶段,我们要为孩子未来的幸福奠基,培养孩子热爱生活、要有感恩的心。让他们有基本的生活感知能力、情绪调节能力,抗挫折能力……那么作为父母,应该如何做孩子们的“助力石”呢?  

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一:少一些溺爱 ,培养耐心  

很多家长在孩子遇到困难或者做事不利索的时候就开始心疼,甚至有些家长索性帮孩子处理的这些困难,这种行为让孩子心理滋生一种依赖心理,依赖就会导致一个人浮躁,如果以后遇到棘手的事情处理不了,但因为平时太过依赖,没了家长的帮助就开始浮躁,没有一点耐心,所以家长应该少点溺爱,让孩子在面对困难的时候自己想办法解决,培养耐心。  

静下心来走进宝贝内心  

平时要多鼓励孩子,不干扰孩子做喜欢的事情。当专注地做小手工、拼图、或者是观察小动物时而忘了吃饭的时候,家长切记不要干扰而是应该耐心等待孩子把活动完成。这样才能在无意当中培养孩子的专注力。  

营造学习环境,要营造有利于集中注意力的家庭学习环境。  

让孩子明白一次只能专心做一件事,因为集中注意力的时间是有限的,如果同时做很多事情,就很难集中注意力。  

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二:多一些磨难,克服困难  

静下心来走进宝贝的内心  

当孩子遇到困难想逃避,逃避竞争、逃避陌生环境、逃避设想的困难,不是孩子不够勇敢,抗挫折能力弱,而是我们给孩子的支持太少,或者干脆是错误的。  

孩子遇到困难时,往往不确定自己能行,所以才会畏难。我们要帮他找到“我能行”的证据,描述曾经由害怕到成功的经历,让孩子确信自己有能力解决问题,也就是说让过去的自己给自己力量。  

孩子的情绪得到接纳,能力得到肯定,最后一步趁热打铁,鼓励孩子克服当前的困难。  

三:多一些鼓励 ,少一些抱怨  

静下心来走进宝贝的内心  

实践派儿童心理学奠基人鲁道夫.德雷克斯多次强调:孩子需要鼓励,就如植物需要水,没有鼓励,他们就无法生存的确如此!  

正面管教为了区分有效夸奖和无效的赞赏,把赏识教育分成了“鼓励和表扬”。其实一开始,我对鼓励和表扬也是有点混淆不清,随着系统的学习和践行,逐渐分明。  

鼓励本身就是一种好的教育方式,在满足孩子心理需要的同时,也能够激励孩子。  

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四:集中注意力,注意力训练  

静下心来走进宝贝的内心  

注意力是孩子学习和生活的最基本能力,影响孩子的认知和智力活动。  

要想提高孩子的注意力一定要给孩营造一个安静而又简单的环境,因为孩子的注意力很容易随周围环境而转移。  

要让孩子有规律的生活,给孩子安排好作息时间,要给予充足的营养,休息和睡眠来保证孩子注意力的集中。要正确引导孩子,学会制定学习计划,多做些注意力集中的训练。  

五:根据年龄特点,培养自理能力  

静下心来走进宝贝的内心  

孩子处在不同的年龄阶段都有不同的发育水平和活动特征,因此,对于不同的年龄阶段的孩子来说,对其自理能力的培养有所不同。  

孩子学会一些简单的日常生活,是孩子走向自理的开始,尽管做得不够好,父母最好不要帮忙,要尽量让孩子自己干,要让孩子感到自己能干,这样既增强了孩子的自信心,又能培养孩子的自主性和积极性,从而使孩子逐渐增强生活自理能力。  

父母改变1%,孩子会改变99%。父母、老师为成长中非常重要的人,让我们共同营造孩子们成长的人际环境,一起赋予孩子正面的、同向的影响,一起促进孩子的全面成长。


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